Lernen will gelernt sein!

Wir sind das ganze Leben mit lernen konfrontiert. Im Laufe unseres Lebens müssen wir uns in vielen Bereichen Wissen aneignen. Gerade beim Eintritt in die Schule werden viele neue Eindrücke verarbeitet neue Abläufe gelernt, es wird aber auch vom Kind einiges Neues erwartet aber auch das Kind selbst hat meist Erwartungen an sich. Hier ist es wichtig Lernstrategien zu erlernen, um das vermittelte Wissen zum Zeitpunkt der Leistungsabfrage wiedergeben zu können. Beim Aneignen dieser Strategien kann es zu spezifischen Lernproblemen kommen.

Auch Kinder, die in der Volksschule stehts, gute Leistungen auch ohne Lernen erbracht haben, können im Laufe ihrer Schullaufbahn an ihre Grenzen stoßen, wenn sie nie gelernt haben zu lernen. Dies kann die schulische Laufbahn negativ beeinflussen und zu Überforderung, mangelndem Selbstvertrauen und Motivationsverlust führen. Lerndidaktik ist die Wissenschaft von Lehren und Lernen, als diplomierte Lerndidaktikerin ist es mein Ziel die Freude am Lernen zu wecken, Wege aufzuzeigen seinen individuellen Lerntyp zu erkennen und das Selbstvertrauen stärken.